我的学琴生涯

文/赵主明

请 师

虽然不都是近朱者赤，近墨者黑，但是，环境与氛围的影响却不可低估，并非科班出身的他，早年在厂里当工人，自小受古琴世家的熏陶，如今成了我们的古琴老师。

——题记

学古琴，需要一位古琴老师。

三年前，在浉河岸畔这个秀美的城市里，有众多音乐培训班，教钢琴、小提琴、手风琴、电子琴、吉他、古筝、二胡、笛子的都有，没听到有老师教古琴。

市文联主席曾在郑州参加过培训班。她的老师是有名的古琴师。请老师的任务就由她承办了。

请来的老师宋大年，四十岁露头，中等身材，国字脸，大眼睛，胖呼呼，剃光头，一口普通话，生于古琴世家。早年当工人，业余时间跟随其母学琴。母亲丁纪园，大学教授，专教古琴。姨娘教古琴，舅父教古琴，舅母也教古琴，表妹修的也是古琴。

古琴世家的氛围熏陶了他，影响了他。自小学弹琴，虽没进过音乐学院，却弹得出神入化。随着古琴爱好者日益增多，在郑州办班当老师，也忙得不可开交，带出了不少弟子。如今，中州琴家们号称“中州派”，他也是派中的重量级。

第一次见面，在碧海名居住宅小区文化中心二楼一个展厅，他肩背布包，怀抱古琴，微笑着与我们打招呼。教室就选定这个展厅里，虽简陋却宽敞。

几十年古琴弹奏阅历，可以带研究生的老师，今天，要教的学生都是“幼儿园”级，多数人不通音乐语言，不懂韵律节奏，不识简谱和五线谱。一句话，零基础。

从启蒙开学。第一堂课，普及基本知识，提出学习要求，商定授课方法和授课时间，议定购买古琴、琴桌、教材等事宜。

从此后，每周二晚上七点半到八点半为上课时间。这样安排，为的是方便老师和琴友们都能够按时参加。宋老师每周二下午从郑州坐高铁来，第二天上午坐高铁回，往返不足三小时。

每堂课分为三时段。第一段回琴。按座位顺序，从前排到后排，从左到右，逐人弹一遍上堂课所学的内容，老师一一进行点评。

回琴不是考试，而是一种检验。弹琴虽然对工作和生活也没什么影响，但是，入了门，就有责任感，也关系到脸面。俗话说，人活一张脸，树活一张皮，面子无光，会觉得窝囊。

于是就有了心理压力。后来发现，压力不是坏事，可以转变成动力。若不想心慌和脸红，唯一法子就是多练习。勤能补拙，熟能生巧，铁杆磨成针，功到自然成。

回琴是检验的一种方式。每次我都体验到琴友们的用心。工作忙，家务累，也没放弃练习。安静的练琴环境，要靠满腔热情加上一股子韧劲拨冗营造，坚持下来，就是好样的。

宋老师教的第一首琴曲是《上学歌》。过去，幼儿园小朋友初入校门时就学唱这首歌。“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说，早早早。你为什么背上小书包？我去上学校，天天不迟到，爱学习爱劳动，长大要为人民立功劳。”

通俗易懂，简洁欢快的曲谱和歌词，曾伴随一代又一代人走过幸福的童年。昔日唱过这首歌的人们，陆续踏入人生旅途，成为各行各业的生力军。许多人也许淡忘了曾经唱过的不少歌曲，但这一首一般不会从记忆中抹去，因为那是童年深刻的记忆。

把这首歌移植成古琴曲的，是宋老师的母亲丁纪园女士。移植的曲谱收集到娘俩合著的教材《琴学初蒙》之中。这首歌曲，我们弹了一个月，一颗童心，在琴间反复游走，直到拿得下来，才另开新曲。